Gana'da bir öğretmen, öğrencilerine kısıtlı imkanlarla Microsoft Word'ü anlatırken. https://t.co/0q9zTY19Yc
FEATURES OF A WORD PROCESSING WINDOW ET Document 1-Microsoft Word File Edit View sert Format Tools Table BAAL HABZUWETHA LERY AXLITA 100% 1..2..1.. EB OOK! Draw Autoshapes Page 1 Sec 1 1/1 Atl In 1 CXTITLE BAR MENU BAR FORMATTING TOOLE STANDARD TOOLBA Type a question 4. HM VERTICAL SCROLL BAR INSERTION POINE DOCUMENT WINDOW e fedes-BGCUMENT = quickly and For the pup up list, select Mensct apfice Nerd and click any 4 to launch the collectin ORD PROCESSING art bretton in the peister to ALL 24 FEATURES OF AHORA PROCESSING NINDON hint femet Tanks Wie RFB/U ODZAXI C LYSHU BA
Kaynak
Fotoğrafta bir öğretmen, bir sınıfta tahtaya "Word İşlem Penceresi Özellikleri" başlığı altında bir Word penceresinin arayüzünü ve bileşenlerini çiziyor. Tahtadaki "Ekle" menüsünün altındaki "Resim" seçeneğinin üzerine çizdiği ok ile "Tasarım" ve "Düzen" menülerinin altındaki "Resim" seçeneğine işaret eden oklar, şakayı ortaya koyuyor. Şaka, öğretmenlerin sıklıkla derslerinde öğrencilerden "Resim Ekle" komutunu kullanarak resimleri belgeye eklemelerini istemelerine rağmen, öğrencilerin "Resim Ekle" komutuna hangi menüden ulaşacaklarını bilmemelerine dayanıyor. Bu durum, öğrencilerin temel bilgisayar becerilerinde eksiklikler olduğunu ve öğretmenlerin bu eksiklikleri gidermek için daha fazla çaba göstermesi gerektiğini ima ediyor. **Türkçe olarak şaka:** Fotoğrafta bir öğretmen, sınıfta tahtaya "Word İşlem Penceresi Özellikleri" başlığı altında bir Word penceresinin arayüzünü ve bileşenlerini çiziyor. Tahtadaki "Ekle" menüsünün altındaki "Resim" seçeneğinin üzerine çizdiği ok ile "Tasarım" ve "Düzen" menülerinin altındaki "Resim" seçeneğine işaret eden oklar, şakayı ortaya koyuyor. Şaka, öğretmenlerin sıklıkla derslerinde öğrencilerden "Resim Ekle" komutunu kullanarak resimleri belgeye eklemelerini istemelerine rağmen, öğrencilerin "Resim Ekle" komutuna hangi menüden ulaşacaklarını bilmemelerine dayanıyor. Bu durum, öğrencilerin temel bilgisayar becerilerinde eksiklikler olduğunu ve öğretmenlerin bu eksiklikleri gidermek için daha fazla çaba göstermesi gerektiğini ima ediyor.
Fotoğrafta, bir öğretmen tahtaya "FEATURES OF A WORD PROCESSING WINDOW" başlığını yazıyor. Öğrencilerin hepsi tahtaya bakıyor ve dinliyor. Şaka şu ki, öğretmen "Word Processing Window" un özelliklerini anlatıyor ama öğrenciler aslında pencerenin özelliklerine bakıyor. Bu, "window" kelimesinin hem pencere anlamına gelmesi hem de bilgisayar terimi olarak kullanılması nedeniyle ortaya çıkan bir kelime oyunu. Türkçede, "pencere"nin hem bilgisayar ekranında kullanılan "pencere" hem de fiziksel pencere anlamına geldiği düşünülecek olursa, şaka aynı şekilde işe yarar. Örneğin, "Bir pencerenin özellikleri" diye bir ders anlatılıyor, öğrenciler ise gerçek anlamda pencereye bakıyor.
Henüz bişi yazılmamış